Al centro, el doctor Jesús Andújar Avilés, acompañado de autoridades educativas nacionales y regionales del Minerd, Ideice y la UASD durante la apertura del evento.
Socializaron
resultados pruebas nacionales 2025 y diagnósticas (2023-2024) de estudiantes de
la región.
Mao,
Valverde. – Con el propósito de impulsar una
educación sustentada en la investigación, la evaluación y la innovación, el
Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa
(Ideice) realizó este miércoles en Mao, el Precongreso Regional de Evaluación e
Investigación Educativa (Preie) de la Región Norte en el que socializaron 50
estudios especializados.
El
espacio, que busca generar conocimientos y propuestas para responder a los
principales desafíos del sistema educativo en este territorio, reunió a
investigadores, docentes, directores, técnicos, estudiantes y representantes de
instituciones académicas de seis regionales educativas, donde se analizaron
hallazgos y evidencias clave para el diseño de políticas públicas e
innovaciones en el aula.
El
director ejecutivo del Ideice, Jesús Andújar Avilés, destacó que evaluar no
significa únicamente medir resultados, sino comprender la realidad educativa
para transformarla, al tiempo que llamó a convertir la evidencia en decisiones
y acciones concretas que contribuyan a mejorar los aprendizajes.
“Necesitamos
saber qué funciona, por qué funciona, a quiénes beneficia, en qué condiciones
produce mejores resultados y cómo podemos llevar esas experiencias exitosas a
una escala mayor", expresó el doctor Andújar Avilés.
El
funcionario expuso las ponderaciones al pronunciar las palabras centrales del
evento en presencia de las directoras del Centro UASD-Valverde Mao, Elina
Estrella y Raquel Báez, titular de la
Regional 09, quienes pronunciaron las palabras de bienvenida y motivación,
respectivamente, durante la apertura del precongreso regional del Ideice.
El
Precongreso, realizado bajo el lema “Investigación, evaluación e innovación
para el fortalecimiento de la calidad educativa en la Región Norte” en el
Centro UASD de Mao, procura que los resultados de investigaciones y
evaluaciones se traduzcan en acciones capaces de impactar los procesos de
enseñanza, aprendizaje y gestión educativa.
Conferencias
En
ese mismo escenario, Noel Rodríguez Reinoso, encargado de Evaluación de
Estudios Nacionales del Ideice, socializó los resultados sobre el estado actual
del desempeño estudiantil de la regional 09 (Mao-Santiago Rodríguez) en las
pruebas diagnósticas de tercer (2023) y sexto (2024) grado de primaria; y,
tercero de secundaria, del 2025.
De
su lado, la maestra Leris Neris Guzmán, responsable de Análisis de Estudios y
Evaluaciones de la Dirección de Evaluaciones de los Aprendizajes del Ministerio
de Educación (Minerd), explicó el desempeño de los alumnos en la región
Noroeste, en las Pruebas Nacionales 2025. Ambas conferencias facilitaron el
análisis comparativo regional del desempeño regional con los resultados
nacionales.
Socialización
de estudios y fomento del dialogo
El
Precongreso, diseñado con el objetivo de promover el intercambio de
experiencias y fortalecer el uso de evidencias para la toma de decisiones,
socializó 50 ponencias por parte de 81 ponentes distribuidos en cinco sesiones
temáticas: Formación docente y
desarrollo profesional; y, Gestión educativa, liderazgo y clima
organizacional/ El papel de la evaluación en los resultados académicos.
También,
Inclusión, bienestar y educación en
contextos vulnerables; Innovación educativa, TIC e inteligencia
artificial y; Procesos de enseñanza-aprendizaje y rendimiento estudiantil,
facilitaron el debate de estudios en el centro UASD de Mao.
Los
cinco espacios de reflexión abordaron temas vinculados a la formación y
práctica docente, innovación pedagógica y transformación del pensamiento
docente, así como factores que influyen en su desempeño.
De
igual manera, integración de inteligencia artificial para fortalecer la
comprensión lectora y el pensamiento crítico de los estudiantes; el uso de IA
en el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en el nivel medio.
Y,
tecnología de inmersión para la alfabetización científica en el nivel inicial
y, en ese mismo nivel, la salud nutricional de niños escolares, competencia
motriz en la educación inicial y recursos didácticos para el desarrollo del
pensamiento lógico, creativo y crítico de los niños de Kínder; y el aprendizaje
cooperativo en Educación Física
El encuentro regional, como parte de su oferta
académica, incluyó también la realización de tres talleres orientado a la
actualización de los docentes y técnicos de las demarcaciones educativas de las
provincias Valverde-Santiago Rodríguez, Montecristi-Dajabón, Santiago, La Vega,
Puerto Plata, San Francisco-Hermanas Mirabal, Nagua-Samaná, y Sánchez
Ramírez-Monseñor Noel.
El primero, titulado “Aplicaciones prácticas de la IA
generativa en la investigación educativa”, fue impartido por el doctor Pedro
Pablo Castro, vicerrector Académico del Instituto Tecnológico de las Américas
(ITLA).
La segunda propuesta, “Proceso de publicación de
artículos científicos”, estuvo a cargo de los maestros Dilcia Armesto Núñez, Lidia Moreta y David Sánchez del
Ideice; mientras que la tarcera actualización “OJS para autores: cómo preparar, someter y dar
seguimiento a un artículo científico”, fue facilitador por el doctor Edwin
Santana y la maestra María Vásquez.
El conclave regional estuvo amenizado por grupos
artísticos de la UASD-Mao.
 |
| El Precongreso Regional del Ideice concentró a autoridades educativas, académicos, técnicos, docentes e investigadores del Centro UASD-Valverde Mao. |
Sobre el Ideice
El
Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa
(Ideice) es la primera institución pública del país con carácter técnico que se
dedica enteramente a la evaluación e investigación de la calidad +educativa y a
la divulgación proactiva de hallazgos para la mejora continua del sistema
educativo dominicano.
Es
una institución descentralizada del Ministerio de Educación de la República
Dominicana que tiene como misión contribuir a asegurar la calidad del sistema
educativo preuniversitario dominicano a través de evaluaciones e
investigaciones educativas. Fue creado el 25 de junio de 2008.
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